La Universidad de Boyacá ahora también con acreditación institucional en alta calidad.

Esta certificación de calidad otorgada a la Universidad de Boyacá por el Ministerio de Educación Nacional se suma a la Reacreditación Institucional Internacional de la Red Internacional de Evaluadores (RIEV), a la Acreditación en Alta Calidad de 10 pregrados por parte del Ministerio     y a la Acreditación Internacional de Alta Calidad de 12 pregrados dada por la RIEV.

“Desde su creación en 1979, cuando los fundadores de la Universidad, los doctores Osmar Correal Cabral y Rosita Cuervo Payeras, sentaron las bases para crear un centro de excelencia académica, los estamentos universitarios han participado activamente en los procesos de autoevaluación y planes de mejoramiento, el primero de ellos efectuado en 1981, que se realizan de manera continua con la perspectiva de cumplir la visión institucional de Ser los mejores”, explicaron en la Universidad de Boyacá.

Pues, tras la consolidación de los procesos académicos, investigativos, de proyección, extensión e internacionalización, y luego de un arduo trabajo colectivo de revisión, perfeccionamiento e innovación en el modelo pedagógico, procesos académicos y administrativos de la Institución, durante los días 28 y 29 de abril de 2022 se recibió la visita de seis pares académicos nacionales e internacionales quienes verificaron la calidad académica de la Universidad, concepto que fue tenido en cuenta por el Consejo Nacional de Acreditación y por el Ministerio de Educación Nacional, para otorgar este reconocimiento que destaca, entre otros aspectos:

“La claridad y la coherencia de la misión institucional, del Proyecto Educativo Institucional – PDI, así como de las normas y reglamentos universitarios, los cuales se difunden a través de diferentes canales y medios entre estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad. Allí se resalta que, a través del PDI, se defiende la libertad de investigar, de enseñar y de aprender y que en el estatuto general se promueve el espíritu crítico como fundamento esencial de la libertad de cátedra y   de la libertad de estudiar y de aprender”, aseguraron.

Y añadieron desde la Universidad de Boyacá, que los esfuerzos desplegados por parte de la Institución para fortalecer la labor pedagógica y didáctica de los docentes, quienes cuentan con formación   idónea (varios con doctorado y la gran mayoría con maestría) para ejercer de manera adecuada y  pertinente su quehacer.

“La investigación, en el cual se destacan los 18 grupos registrados en el SNCT&I, de los cuales un grupo está clasificado en A1, cinco en A, 11 en B y uno de reciente creación aún sin clasificar. De allí sobresalen 187 proyectos de investigación realizados o en ejecución durante el período de observación, destacándose el grupo de investigación ETHOS (emociones, salud y educación). HYGEA (salud pública), PAME (patrimonio y memoria) y Núcleo (investigación en ciencias básicas) por el número de proyectos que lideraron durante el período evaluado”, recalcaron.

Fuente:Boyacá7días

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